Debe ser concebida como un proceso que permite abordar y
responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través
de una mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión del sistema
educativo.
Esto implica cambios y modificaciones de contenidos,
enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común y la convicción
de que es responsabilidad del Sistema Educativo educar a todos los niños, niñas
y adolescentes. El propósito de la Educación Inclusiva es permitir que los
docentes y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no
como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer el
entorno de aprendizaje.